Schulleben - SBBZ

Spielend für Toleranz – Gemeinsam für Demokratie und ein respektvolles Miteinander

Spielend für Toleranz – Gemeinsam für Demokratie und ein respektvolles Miteinander

Vor einigen Jahren schienen Demokratie und Menschenrechte – zumindest in Deutschland – eine selbstverständliche Errungenschaft zu sein: verlässliche Grundwerte, die Bestand haben und nicht infrage gestellt werden. Heute zeigt sich jedoch, dass Demokratie und Menschenrechte keine Selbstverständlichkeit sind. Sie leben davon, dass Menschen sich bewusst für sie entscheiden, sie im Alltag mit Leben füllen und sich aktiv für ihren Erhalt einsetzen.

Wertschätzung, Respekt, Toleranz und Offenheit sind grundlegende Werte für unser Zusammenleben. Sie verbinden Kinder, Jugendliche, Erwachsene und ältere Menschen ebenso wie Menschen unterschiedlicher Religionen, Herkunftsländer und Kulturen. Gerade in einer vielfältigen Stadt wie Lauda sind diese Werte die Grundlage für ein friedliches und bereicherndes Miteinander.

Eine einfache und zugleich wirkungsvolle Möglichkeit, diese Werte erlebbar zu machen, ist das gemeinsame Spielen. Spielen steht für Fairness, gegenseitigen Respekt, Gleichberechtigung, Dialog und Toleranz. Es bringt Menschen zusammen, schafft Begegnungen auf Augenhöhe und hilft dabei, Vorurteile abzubauen, bevor sie überhaupt entstehen können. Am Spieltisch zählen weder Alter noch Herkunft oder Lebensgeschichte – hier stehen das gemeinsame Erlebnis, Freude und das Miteinander im Mittelpunkt. Damit verkörpert das Spielen genau jene menschlichen Werte, die heute wichtiger denn je sind. Aus diesem Grund rief der Verein „Spiel des Jahres“ bereits vor einigen Jahren das Projekt „Spielend für Toleranz“ ins Leben.

Unter diesem Motto veranstalteten das Mehrgenerationenhaus Lauda und das Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum Lauda-Königshofen mit Unterstützung des Vereins „Spiel des Jahres“ am Donnerstag, den 16.7.2026, einen gemeinsamen Spielenachmittag im Mehrgenerationenhaus.

Am Nachmittag kamen Menschen verschiedener Generationen und Nationalitäten mit ganz unterschiedlichen Lebensgeschichten zusammen, um einige unbeschwerte Stunden miteinander zu verbringen, neue Gesellschaftsspiele kennenzulernen und miteinander ins Gespräch zu kommen. Die Schülerinnen des Förderzentrums übernahmen dabei eine besondere Rolle: Mit viel Engagement stellten sie Spiele vor, die vom Verein „Spiel des Jahres“ ausgezeichnet wurden, erklärten geduldig die Regeln und begleiteten die Spielrunden. Schnell entstanden lebhafte Gespräche, gemeinsames Lachen und eine herzliche Atmosphäre, in der sich alle willkommen fühlten.

Die Begeisterung für die vorgestellten Spiele war groß. Manche Teilnehmer notierten sich sogar die Namen ihrer Favoriten, um sie später als Geburtstags- oder Weihnachtsgeschenk zu kaufen und mit Familie oder Freunden weiterzuspielen.

Auch für das leibliche Wohl war bestens gesorgt. Bei sommerlichen Temperaturen konnten sich die Gäste mit kühlen Getränken sowie Kaffee und Kuchen stärken. Die entspannte Stimmung und die vielen positiven Begegnungen machten den Nachmittag zu einem gelungenen Beispiel dafür, wie einfach Demokratie, Toleranz und gegenseitiger Respekt im Alltag gelebt werden können.

Am Ende waren sich alle Beteiligten einig: Ein Spielenachmittag unter dem Motto „Spielend für Toleranz“ soll schon bald wieder stattfinden.

Wir werden Juniorhelferinnen und Juniorhelfer! – Kinder helfen

05.06.2025

Wir werden Juniorhelferinnen und Juniorhelfer! – Kinder helfen

„Keiner ist zu klein, um ein Helfer zu sein“ – Unter diesem Motto wurde in diesem Schuljahr im Rahmen einer AG erstmals die Ausbildung engagierter Schülerinnen und Schüler zu Juniorhelferinnen und Juniorhelfern eingeführt.

Juniorhelferinnen und Juniorhelfer sind Schülerinnen und Schüler im Grundstufenalter, die im Bereich der Ersten Hilfe ausgebildet werden. Die Grundlage für die Ausbildung stellt das Juniorhelferprogramm des Deutschen Roten Kreuzes dar.

Mit viel Motivation und Einsatzbereitschaft erlernen die Schülerinnen und Schüler kindgerecht ausgewählte Elemente der Ersten Hilfe. Die Schülerinnen und Schüler bauen Ängste ab, erkennen die Bedeutung der Ersten Hilfe und lernen auf spielerische Art und Weise Erste Hilfe zu leisten. Erste Hilfe macht Spaß, vermittelt Erfolgserlebnisse und stärkt das Selbstbewusstsein der Kinder. Mit diesem Programm werden die Hilfsbereitschaft und Verantwortung gestärkt und alle tragen dazu bei, dass unsere Schule ein sicherer Ort ist.

Nach der Ausbildung sind die Schülerinnen und Schüler bereit, im Schulalltag Verantwortung zu übernehmen und im Notfall kompetent zu helfen. Sie übernehmen Einsätze auf dem Pausenhof und bei Schulveranstaltungen.

Themenbereiche der Juniorhelferinnen und Juniorhelfer am SBBZ Lauda

Die Juniorhelferinnen und Juniorhelfer beschäftigen sich in der AG unter anderem mit folgenden Themen:

1. Der Notruf/ Hilfe holen (112, Meldemittel, W-Fragen, …)

2. Kleine Wunden (Beulen, Pflasterverbände, Insektenstiche, …)

3. Hitze- und Kälteschäden/ Verbrennungen (Sonnenbrand, Verbrühung, ...)

4. Hygiene (Infektionsschutz, ...)

5. Bauchschmerzen (Angst, Vergiftung, Ernährung, ...)

6. Kopfverletzungen (Verbände mit dem Dreiecktuch, Nasenbluten, ...)

7. Starke Blutungen (Druckverband, Schock, ...)

8. Verletzungen des Bewegungsapparats (Knochenbrüche, Verstauchungen, ...)

9. Bewusstlosigkeit (stabile Seitenlage, ...)

10. Besuch eines Krankentransportwagens

Unterstützung durch starke Kooperationspartner

Ein besonderer Dank gilt dem Deutschen Roten Kreuz Tauberbischofsheim und dem Ortsverein Igersheim sowie der Barmer Krankenkasse und dem TÜV Süd in Bad Mergentheim. Durch ihre großzügigen Spenden wurden wir mit einem hochwertigen Erste-Hilfe-Rucksack, wertvollem Wissen sowie ausreichendem Übungsmaterial versorgt. So konnten unsere Juniorhelferinnen und Juniorhelfer konstant üben und sind optimal für den Einsatz ausgestattet.

Wir freuen uns sehr über das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler und danken allen Beteiligten für die tatkräftige Unterstützung!

Betreuende Lehrkraft: Aileen Feucht Begleitung durch: Jule Ederer

Winterbilder der Klasse 1/2

16.12.2024

Impressionen aus dem Kunstunterricht

Hier ein kleiner Eindruck der Klasse 1/2 aus dem Kunstunterricht zum Thema "Winterzeit".